幼兒園特教多元融合輔導計畫教授到校輔導

時間：110.1.6
地點：幼兒園
對象：幼兒園教師、教保員、社工
活動概述：

仁光幼兒園為提供學童最佳的照顧服務，再加上班上的特殊學童不在少數，因此於110學年度申請幼兒園特教多元融合輔導計畫，邀請柯平順教授入校輔導，預計全年度排定六次輔導時間。

本次輔導座談，幼兒園干主任特別邀請特教生之社工師入校，一方面得以獲得最充分的訊息外，另一方面也藉由教授、社工師以及學校的資源整合，規劃出對於特殊學童最佳的照護方案。在教授專業的建議與協助下，順利的將可用資源進行最佳的整合。座談後的實踐，雖然辛苦，但方向明確，也就踏實了。