英語輔導團觀議課線上座談

時間：111.5.16
活動概述：

為提升校內教師雙語教學之能力，仁光國小申請台南雙語資訊中心之公開觀課計畫，由紫嫣老師進行雙語教學公開觀課。

藉由每個月一次的雙語教學工作坊，學校每一位老師均要完成至少一堂雙語課程教案，並於課堂中進行實際教學。校長發現紫嫣老師真的很認真，為了最好公開授課的準備，多次於工作坊結束後，私下仍與講師進行討教，力求完美呈現。

因為疫情日趨嚴峻的關係，原定4/29的公開授課，改以錄影的方式辦理，議課的部分則終於敲定於5/16採線上方式辦理。感謝西門實小呂翠玲校長撥冗給予指導，提供專業的建議，且給予紫嫣老師正向的肯定，使仁光國小於雙語教學的推動更具信心，且勇於力行與實踐。

實踐。

仁光國小課室英語手冊製發

時間：111.2.23
活動概述：

課室英語的運用，對於非英語專長教師而言，相對而言是比較容易入手的，且每天於課堂上都可以用得上，師生自然可熟悉與習慣英語的聽與說，有助於英文於生活中的實際運用。

感謝新泰國小分享學校的課室英語手冊，也感謝仁光孟琳老師整理出本校常用以及歷年來每週英語之相關資料。校長將這兩份資料加以整合，印製成仁光國小的課室英文手冊，並分發給全校師生運用，期待於推動雙語教學上，能夠有所助益。夥伴們，加油!

雙語輔導團課室英語工作坊

時間：111.2.16
地點：三甲教室
對象：全校教師
活動概述：

雙語學校政策已如火如荼正式展開，仁光國小目前雖然只有一位英語專長教師，但為配合雙語教育的推動，現職教師亦努力的自我進修與成長中。學校自110學年度上學期即規劃一系列之雙語教育工作坊，也訂定仁光國小推動雙語教育的方案，由全校教師共同參與此一任務。

為爭取更多資源，協助校內教師雙語教學知能成長，學校積極爭取本市國教輔導團雙語輔導團開設之研習，也很幸運地獲得錄取，課室英語工作坊排定於開學第二週辦理。

工作坊前，校長再針對本學期老師們協助推動雙語教學進行說明，包括教案撰寫、共作文件運用等，藉由團討不斷滾動修正，以期順利如期的完成雙語學校的推動。

感謝雙語輔導團丁主任與郭老師到校指導，藉由兩位老師的引導，仁光的老師終於踏出穩健的第一步，能更有自信與方向持續精進雙語教學。

110學年度寒假第一場教師研習

時間：111.1.21

地點：三年級教室
對象：全校教師
活動概述：

寒假的第一天，仁光國小教師不急著放假，反而全員集合參加教師增能研習。

因應雙語學校的推動，從110學年度上學期起，學校以每月一次的頻率，排定CLIL雙語教育教師增能工作坊。當然，寒假也是教師自我成長的難得時機，由蕭凱元老師繼續入校指導。今天就老師們完成的教案進行討論與分享，蕭老師也撥放雙語教學的實際影片，供老師們參考，並詳細說明當中的細節與注意事項。

藉由工作坊的實作，雖然每次都很燒腦，但相對的收穫也相當有感。雙語教學對於沒有英文基礎的教師，除了必須在英文能力需要進修加強外，嘗試踏出第一步更是需要勇氣，期待藉由工作坊團隊合作的模式，使仁光的教師們均能順利的踏出這一步。加油!

研習結束後，時間已經接近下午五點了，認真的仁光國小老師仍與講師討論雙語教育的相關問題，值得肯定與鼓勵