防疫假學童停課不停學

時間：111.3.8
活動概述：

鹽水區最近Covid-19疫情緊繃，尤其是鄰近學區的大莊確診人數每天都有所變化。

因此學校已將本週與歡雅國小的合作交流先行停止，靜待疫情發展情況，再做後續的調整。

有班級家長於晚間通知班級導師，學童已就讀國中的兄姊被通知須在家自我健康監測，因此基於Covid-19停課標準，即時要求本校學童亦於家中觀察，以防疫假方式辦理，待匡列人員染疫情形明朗後，再到校。

因此成為本校第一位放防疫假的學童，師生們於平日即已經演練也孰悉線上學習模式。但之前都是演練全班線上學習，而這次是個人的停課不停學模式。但這也難不倒仁光的教師，馬上架起平板與開設直播。校長於課後詢問執行情形，教師回覆比預期中理想，效果ok喔!

教育局補助平板到校囉

時間：111.3.2
活動概述：

台南市教育局針對偏鄉學校補助ipad平板設備，以利學校進行科技化自主學習，達成課堂差異化教學的目的。仁光國小總共獲得14台平板的補助，加上之前學校自購的部分，總計有38台ipad，足夠讓2-6年級學童每人一平板運用於學習。

教育局本次還補助充電車一台，可一次同時完成30台平板的充電車，仁光自己又購置了一台可充20台平板的充電車，使得教師與學童於運用平板更為便利，更有助於ipad發揮其輔助學習的功能。

充實行動學習載具

時間：110.12.14
活動概述：

感謝兒童福利聯盟提供補助，仁光國小得以添購9台ipad，有助於學校教師進行學童自主學習，亦使得補救教學更為有效率。

LG回饋社會贈筆電與螢幕

時間：110.11.23
活動概述：

感謝LG台灣樂金電器股份有限公司，展現企業對於社會的關懷與回饋，大方贈送仁光國小筆記型電腦與螢幕各一台，豐富學校資訊設備，正好補足學校於資訊融入教學上的需求。

LG嘉南營銷處葉處長親身到校，將寶貴的資訊設備送到學校，學校也儘快完成財產登記之作業，將這些設備投入教學運用。

天下行動書車到校服務--雲教授物聯網套件教學

時間：110.10.13
地點：仁光國小電腦教室
對象：仁光全體教師
活動概述：

仁光國小每一年度均會申請天下書車入校，不僅可以提供學童滿車的好書，同時隨著書車還有雲教授物聯網套件可以供老師們進行教學。

但仁光的教師除了校長以外，目前沒有人接受過天下基金會有關雲教授的研習課程，為了讓老師們能夠好好運用此一難得的資源，校長利用週三進修的時機，與老師們分享雲教授的使用方式，以及相關課程與套裝程式的下載與安裝。其實真的不複雜，老師們也都很聰明，能夠舉一反三，相信實際操作過一次，就能上手。現學現賣，應該沒問題啦!

109學年度上學期線上教學實作演練

時間：110.1.13-19
地點：仁光國小
對象：全校師生
活動概述：

因應新冠肺炎疫情的需求與防範，仁光國小教師運用新購置的資訊設備，於校內進行線上即時教學與線上學習平台的教學演示。

承鈞老師更開放課堂供老師們觀摩，老師於原六級教室上課，學童至電腦教室模擬異地即時線上課程。藉由線上課程的實際操作，也讓老師們即早發覺師生可能會遭遇到的困難，並透過夥伴間經驗的分享，尋求可行的解決之道。

感謝仁光教師們的配合與努力，師生們對於線上教學與學習也有了相當的基礎。過程中，也確實發現許多待克服的問題，學術網路頻寬感覺真的很吃緊，影音同時傳輸以及師生線上互動不是非常順暢，但搭配以即時錄影方式，可以補足此一方面的限制。

承鈞老師公開觀摩

各教師線上教學實際演練

 

充實行動資訊設備

時間：109.12
活動概述：

因應教師資訊融入以及行動學習之需求，仁光國小積極充實行動資訊設備，尤其是近期新冠肺炎之疫情，師生們必須具備線上教學與學習的能力。

過去由於學校在資訊設備上的限制，老師們想要演練線上學習或教學上使用線上學習平台，只能到電腦教室進行，但電腦教室只有一間，無法滿足老師們的需求。因此透過各項經費的整合，於109學年上學期期末，終於購入了12台筆電，以及10台的ipad，相信將有助於仁光師生於行動學習上的基本需求。

109學年度上學期教師資訊知能研習

時間：109.11.18
地點：仁光國小
對象：全體教職員工
活動概述：

學校資訊與應用設備逐步進行更新與補充，教職員工也應該要對於這些設備要有所認識，如此才能發揮最大的效果。

校長利用週三進修的時機，為全體同仁介紹學校目前網路印表機的現況與功能，並逐步演示如何安裝、使用以及簡易的故障排除。另外，也就學校的網路環境進行介紹，說明有線、無線網路的使用與設定。

總務錦梅主任，則向同仁介紹最新購入的播音設備，包括功能說明、使用演示等，期望接下來學校辦理成果發表會、運動會等活動，同仁們均能妥善利用這些新的設備，使活動能夠順利圓滿地進行。

109學年度天下希望閱讀數位書車到校服務

時間：109.11.11-18
地點：仁光國小
對象：全校學童
活動概述：

仁光國小參與天下希望閱讀聯盟，充實可貴閱讀資源。其中，希望閱讀數位書車是相當棒的資源，書車除了帶來優良讀物外，同時還有雲教授積木機器人可供師生運用。

學校同仁除了校長外，沒有人會開手排汽車，因此就由校長至上一所閱讀書車申請學校，將書車開回仁光國小。其實真的有很長一段時間沒有開手排車了，還好習得的技能是不會完全忘記的，經過一段時間的操作後，很快的適應與找回手感，順利的將書車開回學校。

感謝教導處的規劃以及各班級的配合，在一個星期的巡迴期間，充分運用書車的可貴資源，提供學童徜徉書海的美好經驗。

在雲教授機器人部分，校內由校長以及六年級承鈞老師參與訓練課程，因此也須擔任起回校後授課的任務。校長協助低年級與三年級的授課，其餘則由承鈞老師協助。由於中高年級學校已有創客邏輯思維課程，孩子們上課情況非常ok。低年級則是全新的嘗試，但由於課程內容非常淺顯，重點在於動手與觀察，所以多數的孩子也都能參與其中。

校長擔任低年級雲教授機器人授課老師

校長擔任三年級雲教授機器人授課老師