111學年度跨校合作交流共識會議

時間：111.5.13
對象：仁光、歡雅國小
活動概述：

4/29教育局召開研商111學年度偏遠地區學校跨校合作方案會議，公布111學年度跨校合作交流計畫草案，規定後續跨校合作交流相關規範，重點大致整理如下:

1.兩校合作年段之課表需一致

2.合作領域至少三領域，且必須包含國、數、社、自、英等至少一領域

3.依實際需求可提出兩校行政事務合作方案

因目前正是計畫尚未公布，但依期程，111學年度教科書評選已需有結果產生，因此仁光與歡雅勢必要先確定接下來合作的年段，以利教科書版本的確認。同時，兩校課表一致也確實存在不小的挑戰，尤其是外聘教師、校本特色課程等需燒腦調整，因此需儘早達成兩校的共識，以利後續的規劃與執行。

因應疫情，本次會議以線上方式辦理，雖然不若現場討論來的方便，但也順利達成部分的共識，各校就議定部分先行各自努力，待正式計畫確認後，再來做最後的計畫撰寫與定案。

會議記錄

 

110上學期跨校合作交流結束

時間：111.01.11
地點：多功能教室
活動概述：

時間過得真快，一個學期期就來到了尾聲。110學年度上學期仁光與歡雅中年級學童進行跨校合作試辦計畫，今天是最後一天的合班上課，接下來即將迎接期末評量。

趁三年級學童最後一節課下課時間，校長與兩班學童精神講話，期待每個小朋友都能發揮所學，期末考都能獲得好成績。也送個每個小朋友一個環保橡皮擦，代表將錯誤擦掉，考試一百分。還給大家一張額溫卡，希望每個小朋友注意自己身體，常保健康。

感謝參與合作交流的老師們，透過協力合作，嘗試為偏鄉小校學童開創不一樣的學習風景與成效。

110上學期期中跨校合作交流座談

時間：110.12.16
地點：歡雅國小
對象：仁光、歡雅中年級導師、教導主任、校長
活動概述：

跨校合作交流已執行第二年，為使交流能夠更為順利與具有成效，因此每學期均會辦理兩次座談，聽取老師們的意見，同時也檢視學童的學狀況。

本次座談學童的學習數據包括學力測驗成績、期中評量成績、學習扶助成就測驗結果等。討論的年級包括今年剛參與跨校交流的三年級，以及實施第二年的四年級，還有參與一年今年回歸各校上課的五年級，剛好可以比較有參與、參與一年而後回歸現況的班級學童狀況。

由於其中的變數太多，尤其是班級老師有所更替，加上執行時間其實不長，在學童成績上很難斷定其成效優劣。但就整體而言，兩校學童與老師倒是培養良好的情感，互動良好。

109年JAR策略聯盟英語成果發表會

時間：109.12.25
地點：宅港國小
對象：仁光、宅港、岸內三校師生
活動概述：

仁光國小與宅港、岸內組成英文教學策略聯盟，並獲得教育局補助，共同聘請外籍英語教師入校，與校內校師進行clil跨領域英文教學。

三校結合聖誕節之節慶，聯合辦理英語學習成果發表會，提供學童跨校交流機會，擴大學習成效。

媒體報導

https://www.allnews.tw/news/17012

教師專業社群-數學領域素養導向命題研習

時間：109.12.2
地點：歡雅國小
對象：仁光、歡雅國小教師
活動概述：

仁光國小109學年度之教師專業社群，與鄰近的歡雅國小進行策略聯盟，仁光國小負責數學領域社群，歡雅國小負責國語領域社群，搭起兩校教師合作與共同專業成長的契機。

本學期於數學專業社群成長活動，邀請鹽水國小何鳳珠老師擔任講師，以素養命題為主題，提供教師於此一方面專業對話的機會。

109學年度上學期歡雅仁光國小跨校合作第一次座談會

時間：109.10.22
地點：歡雅國小
對象：兩校校長、教導主任、參與教師
活動概述：

跨校合作方案從開學執行至今，已趨近期中評量，召開第一次執行後座談會，就現場上所發現問題，期中評量執行方式等，由兩校進行充分的分享與討論，以期使的跨校合作方案能夠順利的運行，也提供參與教師最大的支持。

偏遠學校跨校合作創新學習試驗計畫開始囉

時間：109.9.14
地點：仁光國小、歡雅國小
對象：兩校中年級學童
活動概述：

仁光國小與歡雅國小109學年度參與教育局所規劃之跨校合作方案。兩校中年級學童於國語、數學領域進行合班上課，四年級學童集中至歡雅國小，三年級學童集中至仁光國小。

藉由兩校人力與資源的結合，期待能夠使學童的學習更具成效。每一節課堂上，由兩位老師共同授課，更有機會照顧到每位學童的學習，實現差異化教學的理想。

一開始難免都會有所磨合，從暑假期間兩校教師的共同備課與對話，就設想到的問題，由授課教師與行政進行不斷的調整，合作模式終於漸漸成形。

開學後，雖然計畫位能馬上核定，但在教育局的努力下，終於在第一週見到曙光，也感謝歡雅國小承擔起交通車招標的工作，使本計劃得以在開學第三週開始執行。

我們將會持續滾動式修正，使本合作模式順利進行，並期待預期目標能夠如期達成。