說好了，一起來去考英檢

時間：111.3.4
對象：仁光教職員工
活動概述：

因應雙語學校的政策，仁光國小教師秉持著師師是英師的精神，勇敢的面對雙語教學的需求與事實，除了參與學校所排定的CLIL教學工作坊，進行團體共同成長外，同時也立下心願，一同準備參加英語檢定，提升英語實力。

校長為老師及自願一同參加的職員，購買參考用書一套，與同仁共同奮戰，下次一起合影時，期待手中拿的就是英檢證書啦，加油!

110學年度下學教室佈置觀摩績優人員頒獎

時間：111.3.4
地點：辦公室
活動概述：

利用教職員晨會時間，校長就本學期教室佈置觀摩經同仁評選之績優人員進行頒獎，僅以獎狀一張表達對於老師們努力付出的感謝。

其實，各班級教室佈置均達一定水準，能由其中脫穎而出當然值得鼓勵，恭喜淑慧老師與微惠老師。但更重要的是，老師們經過觀摩而彼此相互切磋與分享，達到共同精進成長。

110學年度上學期良品章競標活動

時間：111.1.14
地點：多功能教室
對象：全校學童
活動概述：

仁光國小落實推動品德教育，訂定良品獎章給獎辦法，依知書、達理、活力、氣質等四個面向，鼓勵學童積極學習，並於生活中實踐有品生活。於各學期末，學童可將所獲得的良品章進行結算，並依據其點數進行競標兌獎。

感謝啟峰老師盡心準備，以及家長會經費上的支援，購置多樣的兌換禮品，而且每樣獎品都能符合學生的需求，學童們就自己喜歡的禮物進行競標兌換，一學期的努力也有了甜美的回報。

競標活動之前，校長先頒發獎狀給各班級知書、達理、活力、氣質等四面向的品德之星

緊張刺激的競標活動

110學年度上學期定期作業檢閱績優教師頒獎

時間：111.1.7
地點：辦公室
對象：績優教師
活動概述：

仁光國小每學年度辦理定期作業檢閱，了解學童學習狀況，同時也關心教師作業批閱情形。

作業檢閱先由教導主任負責第一關的審查，並依實際情形登載作業檢閱紀錄表。第二關由校長檢閱，審視整體情況。檢視後再發回給授課教師，並就檢閱紀錄表登錄內容進行改進或意見回覆。

感謝同仁們的配合，仁光國小教師於作業批閱相當認真，依檢閱表各項度落實執行。也期待家長們能夠共同關心孩子們的作業完成情形，透過作業本與老師們進行互動或分享。

校長利用教職員晨會時機，頒發作業檢閱表現績優同仁獎狀，以茲表示感謝。

109學年度下學期良品獎章期末競標活動

時間：110.9.10
地點：多功能教室
對象：全校學童

活動概述：

奇怪!良品獎章競標活動不是應該在學期末才會舉辦嗎?怎麼學期初就有這樣的福利?

原來是109學年度下學期，從5月份開始，因為疫情的關係，一直停課，直到新學年度開學才復課。畢業班的部分，已在暑假期間採線上方式辦理獎品競標，各班級則利用新學年度找時間辦理。

感謝啟峰老師精心籌備，為學童謀福利，也獎勵認真付出的學童。

109學年度上學期品德獎章兌獎活動

時間：110.1.15
地點：多功能教室
對象：全校學童
活動概述：

為鼓勵學童積極正向的表現，仁光國小訂定品德獎章獎勵辦法，依學校願景之四大主軸，設定知書、達理、活力、氣質等四項獎章，學童於日常中依其表現，可分別獲得各項獎章。

每個學年度獎章進行結算，學童可依自己所獲的的各項獎章數量，於兌獎現場換取自己想要的獎品。獎品的兌換過程，本身也是教育的歷程，學童必須有明確的目標，並審視自己所獲得的獎章類別與獎章數量，有所規劃、注意競爭對手的意象，如此才能順利、如願的獲取自己想要的獎品。

108學年下學期度品德章獎勵-競標活動

時間：109.7.1
地點：多功能教室
對象：全校學童
活動概述：

仁光國小訂定品德獎章辦法，鼓勵學童配合學校的發展願景，於知書、達理、活力、氣質等四大面向，努力展現優異表現，老師們也會依據學童的表現分別給予相符面向的獎章。

經過一學年的努力，終於迎來學童們最期待的品德獎章競標活動。學童可以依其獲得的獎章類別與數量，斟酌挑選自己喜歡的獎品，動腦評估出手的時機，以換取心儀的獎品。努力的過程，以及動腦聰明競標，這都是有趣的學習過程，是相當難得的學習經驗。

感謝啟峰老師撐起的大部分的準備工作，為孩子們準備多元的獎品，同時成功的主持競標活動，讓本活動在既熱鬧且有秩序的情況下圓滿完成。