2019亞洲機器人運動競技大賽

時間：108.11.30
地點：遠東科技大學
活動概述：
這是本學年仁光國小學童參加的第一個機器人競賽，感謝鈺婷老師利用課餘時間，帶領參賽學童進行練習。當天怡菁主任、承鈞老師、錦梅主任和熱心的家長們也一同來到現場，提供最佳的後勤補給，使仁光的選手們得以安心參賽。
參加比賽爭取佳績固然是目標之一，但最重要的是於比賽現場，可以觀摩別人的成果，激勵自己還有許多進步的可能與空間，如此對於學習將更有動力。
本次比賽，仁光派出兩隊參與競賽，其中一隊獲得第五名的佳績，另一隊很可期未能完賽。其中原因並不是實力不夠，而是太過粗心，而且對於比賽規則未能透徹了解。希望仁光學童能夠由這次的比賽獲取寶貴經驗，作為後續再成長與精進的重要養分。

 

榮獲臺南市108年度品德教育特色學校

時間：108.11.25
地點：新南國小
活動概述：
仁光國小榮獲臺南市108年度品德教育特色學校，感謝全校同仁的努力與付出，本校以仁光良品為願景，期待仁光學童不僅學業要達到學力要求，同時在品德上更需有所要求，成為品學兼優的學生與公民。
以下為市府教育局報導內容

參加108學年度英語讀者劇場比賽

時間：108.11.21
地點：南新國中
活動概述：
一年一度的重要英語教育活動-英語讀者劇場比賽終於要出賽了，感謝外師以及本校英文教師孟琳老師的指導，兩位老師除了利用課堂中進行指導，同時更犧牲中午休息時間，帶著參賽學童一遍遍的練習。
看著學童們由生澀而逐漸落落大方與熟稔，頗有大將之風，也由練習中培養出信心與興致。比賽當天，登場後信信滿滿的表示應該會有不錯的成績。雖然後來獲得表現優良的等第，但參語的歷程也讓學童收穫良多，我們也將觀摩績優學校的表現，作為後續改進與修正的參考。

學校本位課程工作坊--鹽水實地踏查

時間：108.11.20
地點：月津
對象：全校教師
活動概述：
本學年學校本位課程將以鹽水為主題，老師們已將課程的架構以及主題定案，接下來除了資料的收集外，更安排由月津文史工作室的夥伴，帶領仁光的老師實地走訪課程發展中將要提及的相關文史場域。
今天的踏查課程需要相當的體力，將利用三小時的時間探訪預設的場域，包括古蹟、小巷、廟宇、天主堂以及小吃等，同仁藉此機會向解說員請教以補足資料蒐集上的缺漏，另外，也透過實地走訪累積圖像資料，以利後續課程發展運用。

希望閱讀策略聯盟伙伴學校公開觀課

時間：108.11.20
地點：太康國小
對象：策略聯盟學校教師
活動概述：
仁光、太康、岸內三所偏鄉小學，為打破小校教師人數單薄的劣勢，因此組成希望閱讀策略聯盟，定期聚會辦理精進成長活動，老師們不再拘限於小校中，有機會與友校的夥伴們交流與互動，激發創新思維與教學熱忱。
太康的夥伴真的很有勇氣，邀集聯盟學校的夥伴們辦理公開觀課活動，真的值得給予讚賞。由於必須配合正常上課時間，但老師們也都有課務在身，而這難得的機會缺席了真的很可惜。因此仁光教導處的夥伴們開啟燒腦模式，透過調課以及結合四健會的資源，當天上午將全校導師的課程吃下來，並規劃環境倫理課程，邀請環境達人鄭智軒老師到校指導，促成本次參加公開觀課的美事。

跨校的公開觀課，確實使仁光的同仁體驗難得的經驗，尤其是搭配完整的事前議課與事後的說課，扎扎實實的完整歷程，使得老師們對於公開觀課有更深層的認識，而這也將有助於目前校內持續推動的觀課措施，營造夥伴互助與共同成長的氛圍與動力。

JAR英語策略聯盟共識會議

時間：108.11.18
地點：仁光國小校長室
對象：JAR英語策略聯盟
活動概述：
仁光、宅港、岸內三所學校組成JAR英語策略聯盟學校，於108年度申請外師入校協同英語教學。很快的，108年度的計畫即將於12月底到期，期末成果的展現，將採用三校辦理闖關活動的方式辦理。
今年期末成果場地預定於仁光國小辦理，日期為12/25上午，為使活動能夠順利舉行，因此三校校長、主任以及英文老師，利用11/18共聚於仁光國小校長室，就活動內容與流程以及各校準備工作進行討論，以利後續準備。
另外，鑑於策略聯盟運作順暢，因此更打算持續申辦此一策略聯盟計畫，感謝宅港國小千純校長，願意扛下主辦學校的重任，也期待109年能夠順利通過計畫申請。

時事小達人系列活動

時間：108.11.18
地點：多功能教室
對象：全校學童
活動概述：

香港反對逃犯條例修訂草案運動，掀起一波波的社會運動。

這事件在台灣亦成為重要的頭條新聞，其中有關連儂牆對於學童而言，是一個較為陌生的名詞。

因此校長利用升旗機會時機，與學童介紹連儂牆是甚麼，以及喚醒學童對於國際新聞的興趣。

台南市108年度傳統藝術比賽

時間：108.11.16
地點：新營體育場
對象：十鼓團隊
活動概述：
仁光國小多年來持續推動鼓術傳統藝術教育，除邀請十鼓專業教師徐惠珍老師到校指導外，本校睿綦主任亦投入鼓術教育推動不遺餘力，十鼓儼然已成為學校的特色，也獲得社區以及校外人士的肯定。
學校十鼓團隊每年均會報名參加傳統藝術比賽，隨著學生數的降低，十鼓隊的規模也逐漸縮小。但人少我們卻志氣高，學童們上台就是盡量展現平日所學，在士氣上絕對不比大校差。
今年最終成績出爐，仁光國小獲得甲等的肯定，或許是有點緊張，亦或許是在空曠場地凸顯人數較少的劣勢，但不管如何，平日能夠努力練習，上台能夠盡力表現，這就值得嘉許。當然，藉由觀摩他校的表現，自我省思，更能期待下次會有更好的表現。

國立故宮博物院南院戶外教育

時間：108.11.15
地點：故宮博物院南院
對象：全校師生
活動概述：
參觀博物院對於偏鄉小學學童是相當難得的經驗，因位處偏鄉，所能接觸到的公共教育設施相當匱乏，再加上學童家庭能夠給予的教育支持，相較於市區的學童確實有所落差。
故宮博物館南院對於南部的學童，在距離上是比較容易到達的，因此仁光國小108學年度上學期全校戶外教育，就安排到博物院來參觀。
透過導覽員詳盡的解說，使仁光師生入寶山不至於走馬看花，對於展示的文物能夠有所認識，體悟到其中的奧妙以及其各文物自身的故事，是很棒的一場文物饗宴。
兒童創意中心根本就是兒童的天堂，在解說員的帶領下，仁光學童充分運用中心的教育設施，腦動大開，處處有驚喜，享受探險與尋寶的喜悅。