充實行動學習載具

時間：110.12.14
活動概述：

感謝兒童福利聯盟提供補助，仁光國小得以添購9台ipad，有助於學校教師進行學童自主學習，亦使得補救教學更為有效率。

LG回饋社會贈筆電與螢幕

時間：110.11.23
活動概述：

感謝LG台灣樂金電器股份有限公司，展現企業對於社會的關懷與回饋，大方贈送仁光國小筆記型電腦與螢幕各一台，豐富學校資訊設備，正好補足學校於資訊融入教學上的需求。

LG嘉南營銷處葉處長親身到校，將寶貴的資訊設備送到學校，學校也儘快完成財產登記之作業，將這些設備投入教學運用。

109學年度上學期線上教學實作演練

時間：110.1.13-19
地點：仁光國小
對象：全校師生
活動概述：

因應新冠肺炎疫情的需求與防範，仁光國小教師運用新購置的資訊設備，於校內進行線上即時教學與線上學習平台的教學演示。

承鈞老師更開放課堂供老師們觀摩，老師於原六級教室上課，學童至電腦教室模擬異地即時線上課程。藉由線上課程的實際操作，也讓老師們即早發覺師生可能會遭遇到的困難，並透過夥伴間經驗的分享，尋求可行的解決之道。

感謝仁光教師們的配合與努力，師生們對於線上教學與學習也有了相當的基礎。過程中，也確實發現許多待克服的問題，學術網路頻寬感覺真的很吃緊，影音同時傳輸以及師生線上互動不是非常順暢，但搭配以即時錄影方式，可以補足此一方面的限制。

承鈞老師公開觀摩

各教師線上教學實際演練

 

充實行動資訊設備

時間：109.12
活動概述：

因應教師資訊融入以及行動學習之需求，仁光國小積極充實行動資訊設備，尤其是近期新冠肺炎之疫情，師生們必須具備線上教學與學習的能力。

過去由於學校在資訊設備上的限制，老師們想要演練線上學習或教學上使用線上學習平台，只能到電腦教室進行，但電腦教室只有一間，無法滿足老師們的需求。因此透過各項經費的整合，於109學年上學期期末，終於購入了12台筆電，以及10台的ipad，相信將有助於仁光師生於行動學習上的基本需求。

線上互動學習課程模式演練

時間：109.4.13-4.17
地點：仁光國小
對象：各班級師生
活動概述：
為了達到教育局所指示，如因疫情所需而發生停課，學生的學習不可因此而有所延宕。因此仁光國小持續要求教師必須嘗試與熟悉線上即時與非即時之學習模式。
之前同仁運用zoom平台演練線上教學，師生對此一方式也漸漸能夠適應。但後來因為資安的因素，要求學校不得再使用zoom會議軟體。因此目前改用teams會議軟體，但每一種軟體的操作模式均不相同，感謝同仁們不因此而有所抱怨，師生們再重新學習與適應。為了讓每個班級都有機會進行練習與嘗試，所以規定此一星期各班級，至少選定國文或數學領域，進行線上互動教學，也請網管教師協助排定電腦教室各班使用時間，滿足師生的需求。
透過實際操作，可以預先發現可能遭遇的問題，低年級於電腦操作上確實容易卡關，在家裡需要家長重旁協助，才能順利進行。線上學習也考驗學童的定利與專心度。學童家裡的資訊設備與網路條件，也是影響線上學習模式的重要因素。期待能夠一一克服待解決問題，落實停課不停學的理想。

因材網線上學習平台教師研習

時間：108.09.18
地點：電腦教室
對象：全體教師
活動概述：
藉由科技的輔助，學童的學習型態與成效將不斷的進展，差異化與個別化的學習更有機會實現。過去同仁對於均一學習平台多少有些接觸，尤其對於其能夠結合補教教學評量系統施測結果，對於學童未能通過的能力指標進行教材選取與施測對應，對於補救實施有莫大的幫助。
因材網也有相類似的功能，感謝邱玉燕校長詳細的解說，帶領本校同仁逐步了解與熟悉此一學習平台，期待老師們能夠善用各項學習資源，提升教學成效以及達到適性化教學的理想。