2019年8月30日 星期五

108學年度上學期開學迎新及新生家長座談

時間:108.8.30
地點:仁光國小多功能教室、舊營學堂
對象:全校師生、新生家長
活動概述:
利用108學年度上學期開學的第一天,為了讓學童能夠感受開學的喜悅,盡早進入該有的學習步調與狀況,因此舉辦了創意開學典禮以及迎新的活動。
學校同仁在前一天完成了會場的布置,提供相當溫馨與熱鬧的典禮氣氛。首先2-6年級學童以學長姐的姿態,歡迎一年級新生加入仁光國小大家庭的行列。小一新生先與家長共同敲響學習鑼,再由校長與家長帶領通過聰明門、勤快門與平安門,獲得滿滿的祝福,繼而由一年級導師引導進入會場,接收學長姐們的歡迎。
校長頒發新生入學禮,包括繪本、跳繩、直笛、乖乖等,分別代表仁光國小對於學童的四大願景-知書、達理、活力、氣質等,期待學童能夠在仁光國小快樂學習、健康長大,並成為能夠自主學習的終身學習者。
而後,由校長及兩處室主任與護理師,與新生家長們舉行親職座談。校長就108課綱以及學校的發展、特色、校務推動等,與家長們分享與說明。各行政同仁也就各自的業務相關,詳細的與家長們報告,藉由此一座談的機會,充分地進行親師的溝通與討論,更有益於學校與家庭教育的結合。




校長簡報內容












活動剪影











  


小一新生家長座談





2019年8月29日 星期四

108學年度上學期兒少保及校本課程工作坊

時間:108.8.29
地點:仁光國小電腦教室
對象:全體教職員工
活動概述:
仁光國小利用開學前一天辦理全校返校日,除了檢查學生暑假作業完成情形,也讓各班導師與學童共同完成各項開學前需準備的事項。
學校教職員部分也有許多需要事前準備好的事項,所以校長也利用下午進行工作坊,主題大概有以下幾項,包括:
1.兒童少年保護宣導。以台南市今年7月份發生的案例與同仁們分享,並加強同仁們有關兒少保、性平等事件的觀念與處理注意事項。
2.學校知識平台的建置,以及各項常態性的工作事項,透過雲端資料整理與累積的方式,逐步充實仁光國小的知識平台,發揮知識管理的功能與優勢。
3.108學年度校本課程發展規劃與實作。本學年度主要有鹽水踏查課程以及校本防災課程將要執行。
4.校園防災知能精進。每位同仁實際觀察與操作防水閘門的架設與拆除。
研習簡報













活動剪影









2019年8月21日 星期三

108學年度小一新生正音暨新生訓練

時間:8/21-22
地點:仁光國小
對象:小一新生
活動概述:
仁光國小有個很棒的傳統,針對即將進入一年級的新生,利用暑假期間辦理正音與新生訓練活動。今年一年級導師淑慧老師,是本校相當資深且優秀的教育夥伴,規劃了兩天的新生課程,一方面為新生學童加強進入國小一年級的學習基礎能力,另一方面帶領學童認識仁光國小的校園,以及介紹接下來國小生活應有的學習規範與步調。
本年度新生人數是近年來招收最好的一次,終於打破十人的緊箍咒,仁光國小同仁競競業業,盡全力以實現帶起每個孩子的理想與願景。




2019年8月14日 星期三

樂齡數位學習在仁光

時間:108.8.14-15
地點:仁光國小電腦教室
對象:鹽水樂齡學員及報名民眾
活動概述:
仁光國小自108.2起,承辦鹽水樂齡學習中心的業務,除了樂齡中心本身排定的課程之外,也積極的尋求相關資源的配合,豐富銀髮族朋友的學習內容。
暑假期間,學校電腦教室比較沒有學生使用,因此與柳營數位機會中心合作,到校開設馬克杯轉印的課程。原本預定於8/13開課,但好事多磨,當天颱風攪局,台南市宣布停班停課,因此延後一天開課。但此一突發事件,並沒有澆熄學員們的學習熱忱,8/14一早學員們陸續完成報到,人數爆滿,將整個電腦教室擠得滿滿滿。
為了提供學員們最舒適的學習環境,學校特別要求冷氣廠商於前一周完成冷氣的安裝,並試運轉確認沒有問題。還好有裝冷氣,否則當天人數如此眾多,將會嚴重影響課程運作。
本次數位機會中心的專業教師確實很能掌握銀髮族的學習特性,藉由調慢步奏的教學,使得學員們都能夠跟上課程進度,當學員們拿到印有自己完成的圖像馬克杯時,歡愉的心情完全寫在臉上,更期待將來有機會還要繼續報名參加此類課程。







2019年8月7日 星期三

鹽水樂齡中心業務訪視

活動名稱:樂齡學習中南區輔導團現場訪視
時間:108.8.7
地點:仁光國小多功能教室
活動概述:
仁光國小自108.2起,接辦鹽水區樂齡學習中心的業務,由於是新手上路,因此第一年必須接受輔導團兩次的輔導訪視。
在鹽水區,樂齡學習中新的業務是由鹽水區各國中心輪流主辦,每所學校辦理兩年,因此雖然本校今年是初次辦理,但鹽水樂齡學習中心實際上已經運行多年。在各承辦學校的努力下,已有不錯的基礎,仁光國小則在此一基礎下,持續給予維持以及隨著實際的需求而適時的修正相關作為。
感謝到訪委員從各個面向給予指點,使本校在樂齡業務承辦上有很大的助益,對於訪視中我們所提出的建議與疑惑,也都能夠詳細的給予解答,本次訪視帶給學校本棒的正向能量與自我增長的動力。